Osoby zgłaszające się na Studia Podyplomowe zapraszane będą na rozmowę wstępną, w trakcie której będziemy chcieli poznać ich potrzeby i oczekiwania. W trakcie rozmowy będziemy pytać również o motywację, ewentualny staż, doświadczenie w diagnozie zaburzeń organicznych i w terapii uzależnień oraz znajomość psychologicznych metod diagnostycznych. Nie jest konieczne posiadanie doświadczenia we wszystkich wymienionych kategoriach. Na podstawie odpowiedzi kandydata, dotyczących wymienionych tematów tworzona jest lista rankingowa i podejmowana decyzja o przyjęciu na studia.

• Rozpoczęcie rekrutacji: 1 czerwca 2021 r.
• Rozmowy kwalifikacyjne: termin zostanie podany po rozpoczęciu rekrutacji
• Rozpoczęcie studiów: listopad 2021 r.

1. Kandydat rejestruje się na stronie Internetowej Rejestracji Kandydatów UW. Podczas zakładania konta należy uzupełnić wszystkie dane personalne oraz dotyczące dotychczasowej edukacji.

2. Następnie należy wybrać kierunek i wypełnić w systemie dodatkowe dokumenty – życiorys zawodowy i ewentualną ankietę (w zależności od kierunku studiów) oraz załączyć zdjęcie w formie elektronicznej.

3. Kolejnym krokiem jest wydrukowanie dokumentów rekrutacyjnych z systemu IRK UW (podanie o przyjęcie na studia, życiorys zawodowy, ewentualnie wymagana ankieta), podpisanie ich i złożenie w sekretariacie studiów podyplomowych. Do dokumentów należy dołączyć oryginał bądź odpis dyplomu.

4. Dokumenty można przesłać na adres sekretariatu listem poleconym, dostarczyć osobiście lub za pośrednictwem upoważnionej osoby trzeciej (wraz z pisemnym upoważnieniem).

5. Pod koniec terminu rejestracji skontaktujemy się telefonicznie z każdym z Kandydatów, by umówić dokładny termin rozmowy kwalifikacyjnej.

1. Komisja Rekrutacyjna podejmuje decyzję o przyjęciu/nieprzyjęciu Kandydata na studia na podstawie zgłoszenia i wyniku rozmowy kwalifikacyjnej. Informacja o przyjęciu/ nieprzyjęciu na studia zostanie przekazania Kandydatowi drogą elektroniczną.

2. W zależności od wyniku rekrutacji generowana jest pisemna decyzja o przyjęciu/nieprzyjęciu na studia, która jest wysyłana do każdego z Kandydatów listem poleconym na adres korespondencyjny podany w zgłoszeniu.

1. Osoby przyjęte otrzymują drogą elektroniczną wiadomość zawierającą informacje organizacyjne.

2. W wyznaczonym terminie należy uiścić czesne za studia na indywidualne konto słuchacza lub na konto Wydziału (w zależności od sposobu finansowania studiów). Szczegóły odnośnie terminów płatności, umów oraz faktur znajdują się w zakładka CZESNE.

3. Podczas pierwszego zjazdu każdy Słuchacz zobowiązany jest do podpisania Umowy o odpłatności za studia. Umowy przygotowuje sekretariat. Więcej informacji odnośnie umów znajduje się w zakładka CZESNE. Wzory umów przesyłamy na prośbę kandydata drogą elektroniczną.

a) jednorazowo za cały rok akademicki:
4 500 PLN płatne do 19 listopada 2021 r.

b) w dwóch ratach:
I rata: 2 350 PLN płatne do 19 listopada 2021 r.
II rata: 2 350 PLN płatne do 31 stycznia 2022 r.
Łącznie: 4700 PLN

c) w czterech ratach:
I rata: 1 225 PLN płatne do 19 listopada 2021 r.
II rata: 1 225 PLN płatne do 31 stycznia 2022 r.
III rata: 1 225 PLN płatne do 31 marca 2022 r.
IV rata: 1 225 PLN płatne do 29 maja 2022 r.
Łącznie: 4900 PLN

1. Umowa dwustronna o warunkach odpłatności za studia podyplomowe przy samodzielnym opłacaniu studiów przez Słuchacza oraz FV na dane Słuchacza:

• Umowa podpisywana między Słuchaczem oraz Uniwersytetem Warszawskim, figurującym w umowie jako „Uczelnia”, reprezentowanym przez Dziekana Wydziału Psychologii UW.
• Umowa w trzech jednobrzmiących egzemplarzach (jednym dla Słuchacza, dwóch dla Uczelni), podpisywana jest przez Słuchacza podczas pierwszego zjazdu.
• Po podpisaniu umowy dwustronnej, Słuchacz może otrzymać fakturę za naukę na studiach podyplomowych wystawioną na dane Słuchacza. Prośbę o wystawienie faktury Słuchacz zgłasza każdorazowo (mailowo lub osobiście) do sekretariatu studiów podyplomowych wypełniając wniosek o wystawienie faktury. Faktury wystawiane są zawsze na dane słuchacza.
• Po podpisaniu umowy dwustronnej nie ma możliwości otrzymania FV na dane firmy/ pracodawcy/ instytucji/ własnej działalności gospodarczej.

2. Umowa trójstronna o warunkach odpłatności za studia podyplomowe przy całościowym lub częściowym opłacaniu studiów przez Podmiot finansujący oraz FV na dane Podmiotu finansującego:

• Umowa podpisywana między Słuchaczem, Podmiotem finansującym oraz Uniwersytetem Warszawskim, figurującym w umowie jako „Uczelnia”, reprezentowanym przez Dziekana Wydziału Psychologii UW.
• W przypadku jednoosobowej działalności gospodarczej, Słuchacz podpisuje Umowę w imieniu własnym oraz właściciela działalności.
• Umowa w czterech jednobrzmiących egzemplarzach, (jednym dla Słuchacza, jednym dla Podmiotu finansującego oraz dwóch dla Uczelni), podpisywana jest przez Słuchacza w trakcie pierwszego zjazdu.
  Faktury VAT na dane Podmiotu finansującego podane w umowie trójstronnej wystawiane będą automatycznie każdorazowo po uiszczeniu opłaty.
• Potrzebę otrzymania faktury proforma Słuchacz zgłasza każdorazowo (mailowo lub osobiście) do sekretariatu studiów podyplomowych wypełniając wniosek o wystawienie faktury proforma.

Celem zajęć jest podsumowanie i praktyczne wdrożenie do stosowania wiedzy prezentowanej na Studiach. Omawiane są praktyczne szczegóły przepisów prawnych, zasady badań aparaturowych i kwestionariuszowych, prowadzenia wywiadu i obserwacji badanych. Istotnym elementem zajęć jest szczegółowa interpretacja wyników testów stosowanych w psychologii transporty oraz wykonywane samodzielnie i w małych grupach studia przypadków. Pozwalają one poznać praktyczne aspekty badań kierowców zawodowych, oraz osób kierowanych ze względu na wykroczenia drogowe lub stan zdrowia.

Celem ćwiczeń jest zapoznanie z obsługą podstawowych aparatów stosowanych w diagnozie sprawności psychofizycznej kierowcy. Omówione zostaną cele badania poszczególnymi aparatami, warunki przeprowadzania badania, przekazywanie instrukcji, parametry poszczególnych testów a także programowanie urządzeń dla indywidualnych potrzeb.

Celem ćwiczeń jest omówienie najważniejszych zagadnień związanych z prowadzeniem wywiadu psychologicznego. Omawiane są techniki zadawania pytań, radzenia sobie z oporem, kontakt diagnostyczny a także zasady interpretacji danych zebranych w wywiadzie.

Celem zajęć jest praktyczne zapoznanie z narzędziami psychologii klinicznej i neuropsychologii, które znajdują zastosowanie, gdy badanie kierowcy wymaga pogłębienia diagnozy ze względu na zaburzenia osobowości, zaburzenia emocjonalne lub podejrzenie uszkodzenia organicznego Centralnego Układu Nerwowego.

Przedmiotem zajęć są zagadnienia związane z kształtowaniem bezpiecznych postaw w ruchu drogowym. Omawiane są zasady konstruowania zajęć psychokorekcyjnych i problemy związane z ich przeprowadzaniem.

Warsztaty skoncentrowane są wokół rozpoznawania i diagnozowania problemu uzależnienia. Pozwalają nabyć umiejętność zadawania ukierunkowanych pytań i diagnozowania problemu uzależnienia a także motywowania do podjęcia leczenia badanych przez siebie osób.

Celem zajęć jest zapoznanie słuchaczy z problematyką prowadzenia szkoleń dla firm z zakresu promocji bezpiecznych zachowań na drodze oraz z psychologii ruchu drogowego na kursach nauki jazdy.

Zadaniem kursu jest dostarczenie słuchaczom podstawowych pojęć niezbędnych do rozumienia mechanizmów regulujących proces prowadzenia pojazdu. Omówione zostaną mechanizmy percepcji wzrokowej i słuchowej, błędy percepcji, zagadnienia uwagi, koordynacji informacji z różnych źródeł, wpływ stresu na procesy poznawcze.

Wykład poświęcony jest teorii różnic indywidualnych w zakresie osobowości a także zdolności (przede wszystkim inteligencji). Omawiane są teorie osobowości, wpływ genów i środowiska na zachowanie. Szczególny nacisk położony został na wpływ osobowości na zachowania się kierowców na drodze, w tym osobowościowe uwarunkowania skłonności do podejmowania ryzyka i ryzykownej jazdy.

W trakcie wykładu omawiane są różne podejścia do stresu, czynniki wpływające na różnice indywidualne w zakresie stresu a także relacja pomierzy stresem a temperamentem. Podczas wykładu poruszane są także zagadnienia dotyczące specyficznych dla kierowców czynników stresotwórczych, model powstawania stresu u kierowców a także wpływ stresu na zachowania na drodze.

Poszczególne zaburzenia osobowości omawiane są w kontekście kryteriów diagnostycznych ICD 10 i DSM IV. W trakcie wykładu omawiane są także modele zaburzeń osobowości i zagadnienia współwystępowania zaburzeń.

Podczas wykładu omawiane są zaburzenia o charakterze emocjonalnym – zaburzenia lękowe i zaburzenia nastroju. Przedstawiane są cechy charakterystyczne poszczególnych zaburzeń a także kryteria diagnostyczne ICD 10 i DSM IV.

Celem zajęć jest przedstawienie specyfiki funkcjonowania psychofizycznego osób w podeszłym wieku. Omawiane są objawy prawidłowego i patologicznego starzenia, ze szczególnym uwzględnieniem układu nerwowego a także narządów wzroku i słuchu. Omawiany jest także wpływ procesów starzenia się na prowadzenie pojazdów.

W trakcie wykładu omawiane są koncepcje błędu i niezawodności człowieka w kontekście zachowań na drodze. Poruszane są zagadnienia dotyczące ryzyka podejmowanego na drodze a także stresu, zmęczenia i agresji jako czynników wpływających na wypadki drogowe.

Podczas wykładu omawiany jest wpływ alkoholu na organizm: psychologiczne mechanizmy uzależnienia, funkcjonowanie umysłowe i emocjonalne osób uzależnionych a także choroby somatyczne. Poruszane są także zagadnienia dotyczące wpływu alkoholu na upośledzanie funkcji związanych z prowadzeniem pojazdu.

Wykład skoncentrowany jest wokół zasad psychologicznego diagnozowania kierowców. Omawiane są prawne podstawy badań kierowców, etyczne zasady przeprowadzania diagnozy i etapy procesu diagnostycznego. Omawiane są także zagadnienia dotyczące opiniowania w sprawie wypadków drogowych.

W trakcie wykładu omawiane są przyczyny wypadków drogowych, ich skutki i koszty społeczne. Prezentowane są także symulacje przebiegu wypadków. Podczas wykładu omawiane są także zagadnienia dotyczące bezpieczeństwa w ruchu drogowym.

Wykład omawia podstawy konstrukcji i stosowania testów psychologicznych w praktyce psychologa transportu. Omawiane są warunki stawiane testom psychologicznym, zasady oceny ich trafności i obliczania norm. Program wykładu obejmuje także formalne zagadnienia indywidualnej diagnozy opartej na badaniach testowych.

Spotkanie z zawodowym prawnikiem umożliwiające słuchaczom zaktualizowanie wiedzy na temat obowiązujących aktów prawnych dotyczących ruchu drogowego. Istotą zajęć jest wyjaśnienie wątpliwości czy niejasności, które mogą pojawić się w trakcie praktyki psychologa transportu.

Podczas wykładu omawiane są prawa i obowiązki osoby niepełnosprawnej kierującej pojazdem. Omawiane są także ograniczenia dla osób niepełnosprawnych w uzyskiwaniu uprawnień kierowcy.

Prowadzącym zajęcia jest lek med. transportu – konsultant wojewódzki – który w trakcie spotkania wykaże niezbędność koordynacji diagnozy psychologicznej i lekarskiej. Podczas wykładu omawiane są uwarunkowania fizjologiczne wpływające na zdolności psychomotoryczne kierowcy. Uwzględniony jest również wpływ dysfunkcji układu krwionośnego, wzroku, słuchu na zdolność kierowania pojazdami.

W czasie zajęć prezentowana jest praktyka funkcjonowania pracowni badających kierowców z punktu widzenia osoby prowadzącej kontrolę merytoryczną i formalną ich działania. Omawiane są najczęstsze błędy oraz warunki przeprowadzania prawidłowych badań kierowców.